网上有关“人教版初二历史知识点”话题很是火热，小编也是针对人教版初二历史知识点寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目 学习 方法 其实都是一样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海里。下面是我给大家整理的一些初二历史的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级 上历史知识点归纳

第一课：第一次鸦片战争

1、第一次鸦片战争的根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

2、第一次鸦片战争的直接原因：虎门销烟(1839.6.3;道光帝、林则徐—义律;中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志)。

3、向中国鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差，牟取暴利。

4、鸦片的危害：①大量白银流入英国，加剧了中国的贫弱;②严重摧损了吸食者的体质，使之家破人亡。

5、第一次鸦片战争的过程：①1840年6月爆发;②1841年初占领香港岛;③1842年，中英议和，签订《南京条约》(性质：中国历第一个不平等的条约;内容：①赔款2100万元;②割香港岛给英国;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;④英商进出口商品所缴纳的税款，需从英国商定)。

6、第一次鸦片战争的影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。

7、太平天国起义：

原因：第一次鸦片战争加重农民负担，人民奋起反抗。过程：

①1851年，洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国;

②1853年，占领南京，改天京，建都，后开始北伐、西征;

③1860年，逼近上海，列强组建洋枪队，美国人华尔统领;

④1862年9月，在清溪击毙华尔。

第二课：第二次鸦片战争

1、第二次鸦片战争的根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2、第二次鸦片战争的直接原因：修约失败。

3、第二次鸦片战争的过程：1856.10-1860.10，英法联军为主凶，美俄为帮凶，1860年，先后占领天津、北京，咸丰帝逃到承德，英法联军火烧圆明园。

八年级下册历史知识点 总结 人教版

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

一、成立1949.10.1

1、筹备：第一届中国人民政协内容：(通过-选举-决定-建立)①通过“共同纲领”

②选举中央人民政府委员会及其主席③决定国旗、代国歌、首都、纪年④建立人民英雄纪念碑

2、标志：开国大典1949.10.13、意义

(1)国内：开辟了中国历史的新纪元：(注意理解)

①对国家的影响：中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史，真正成为独立自主的国家;②对人民的影响：中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

(2)国外(国际)：

①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

②鼓舞了世界被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。

二、巩固

1、西藏和平解放

(1)时间、代表：1951、阿沛阿旺晋美

(2)意义：巩固了新中国政权，大陆统一，民族团结。

2、抗美援朝

(1)必要性(原因)：美国入侵朝鲜和对中国的侵略活动威胁到中国安全

(2)时间：1950.10——1953.7

(3)司令员和军队：彭德怀和中国人民志愿军

(4)意义：

①巩固了新中国政权

②志愿军战士发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。

③沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰，极大地鼓舞了中国人民的民族自信心和自豪感;④为我国的经济建设创造了和平安定的周边环境;

3、土地改革

(1)必要性(原因)：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展

(2)时间：1950——1952底(1952年底，除部分少数民族地区外，基本完成土改)

(3)内容：废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制

(4)意义(祥见课本13页)

①对地主和农民的影响：消灭地主，农民成为土地主人;

②巩固人民政权

③推动了农村和农业发展，为国家工业化建设准备了条件。

初二历史简单却也需要学习方法

一、要学会使用好课本

初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，结合课本的大字不分来看。

二、要学会“阅读”

要学好历史，就要学会 快速阅读 教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要 读书笔记 等良好的阅读习惯。比如，课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所作的小字或资料补充，部分不带星号的引言或插图等，只要快速扫描略看即可，而诸如历史事件的起因、进程、影响，重要的历史概念、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点知识，就要求大家详细阅读、认真思考。

三、要养成独立思考的习惯，做到“善思”和“乐思”

《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。

层次一。要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的 逻辑思维 能力。如：在学“美国的冷战决策”时，可以将其设计成如下几个问题：什么是美国的“冷战”政策?(2)美国为什么要(1)实行“冷战”政策?为什么能够实行“冷战”政策?(3)“冷战”政策的实质是什么?对世界格局产生了哪些影响?通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。

层次二。要鼓励自己标新立异，提出自己独到的见解，以此训练我们的求异思维和创新意识。

创新是社会发展的灵魂，外国的 教育 家曾提出：“只要学生能提问题，就有利于形成学生对学习的内部诱因。”因为发问是一个人从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的体现。老师在教学中会鼓励大家质疑，要求大家从不同角度去思考、评价、定位历史事件和历史人物，学生从中可形成良好的思维习惯。比如在讨论美国南北战争时有同学就提出“如果当时有其他的办法能缓解当时美国的状况，林肯会怎么做?那么美国的今天又会是什么样子?”

四、学会掌握巩固知识的技巧———“巧学”

1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。

2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。

横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。如讲英、美、法资产阶级革命时，就可以表格的方式把各国革命爆发的原因、经过、影响加以对比，分析出异同，在分析对比中，悟出掌握知识的要领，这样多次训练、引导，学生就会掌握联系对比的 记忆方法 。

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求人教版初中全历史复习提纲

很多同学对历史的理解都是上课听讲，考前多背就可以了，如果你想这样做，那就少不了复习提纲了，下面我给大家分享一些新人教版 八年级 上历史重点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

新人教版八年级上历史重点提纲

鸦片战争

1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，英国完成了工业革命，为了打开中国市场，推销工业品，掠夺中国廉价的工业原料。

2.英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转中英贸易逆差。

3.虎门销烟：

时间：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。

经过：1839年6月，林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东虎门海滩当众销毁。

意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。

4.(第一次)鸦片战争发生时间：1840-1842年。

5.中英《南京条约》的主要内容：

①割香港岛给英国;

②赔款2100万元;

③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;

④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

6.鸦片战争影响：

①中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会;

②是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。(中英《南京条约》，这是中国近代第一个不平等条约。)

7.启示：落后就会挨打!要以经济建设为中心，大力发展生产力，努力提高综合国力。

第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1.第二次鸦片战争时间：1856-1860年

2.第二次鸦片战争目的：为了进一步打开中国的市场。

3.主凶：英法联军，帮凶：美俄。

4.列强侵华罪行：英法联军：占领北京后抢劫并火烧圆明园。

甲午中日战争

1.时间：1894年(旧历甲午年)

2.重要战役：①黄海大战(邓世昌壮烈殉国)

②威海卫战役(北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产)

3.《马关条约》的签订

①时间：1895年

②地点：日本马关

③签订者：李鸿章和日本首相伊藤博文

④主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂(影响中国民族工业的发展);增辟通商口岸等。

⑤影响：《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。

八国联军侵华战争

1.时间：1900年

2.目的：为x国的义和团运动，维护在华权益

3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)

4.结果：1901年，清政府被与列x订了丧权辱国的《辛丑条约》

①《辛丑条约》主要内容：A清政府赔偿白银4.5亿两(赔款最多的一次)，以海关等税收作担保;B清政府保证严禁人民参加反帝活动(最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具);C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

②影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的?

答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》签订

大大加深：甲午中日战争——《马关条约》签订

完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》签订

列强通过发动战争，x政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会，清朝政府成为他们统治中国的工具。

洋务运动

1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。

2.时间：19世纪60年代到90年代，

3.代表人物：奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(属于：地主阶级洋务派)

4.目的：学习西方先进技术，维护清朝统治

5.主张( 口号 )：师夷长技(前期：以自强为口号，后期：以求富为口号)。

6.洋务派的主要活动：

①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);

②后期创办民用工业(李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);

③筹建三支海军(南洋、北洋、福建);

④兴办新式学堂(第一所新式学堂是京师同文馆)。

7.性质：一场失败的封建统治者的自救运动

8.破产标志：甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。

9.失败原因：没有触动封建制度的根基。

10.评价：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产 经验 ，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

戊戌变法(性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动)

1.背景：民族危机的加重(表现为：《马关条约》签订);民族资本主义初步发展。

2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)

3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等

4.主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。

5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。

6.失败原因：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。

7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想 文化 传播，具有爱国和进步作用。

8.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。

辛亥革命

1.背景：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深;民族资本主义发展迅速

2.时间：1911年(旧历辛亥年)

3.代表人物：孙中山等

4.主张：以三民主义(民族、民权、民主)为纲领，试图用革命的手段在中国建立资产阶级共和国。

5.革命活动：1894年成立兴中会;1905年建立中国同盟会(中国第一个统一的资产阶级政党)，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义(孙中山领导辛亥革命的指导思想);1911年武昌起义(辛亥革命的标志);1912年建立中华民国;颁布《临时约法》。

6.失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统

7.意义：辛亥革命x清朝统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

8.启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。

新文化运动

1.开始时间：1915年

2.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。

3.两面旗帜：“民主”和“科学”。

4.主要阵地：《新青年》。

5.主要内容：前期：“四提倡、四反对”(提倡民主，反对x;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学);后期：宣传马克思主义。(李大钊)

6.对象：封建x尊孔复古思想。

7.性质：新文化运动是我国历一次空前的思想大解放运动。

8.地位和作用：新文化运动是我国历一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

历史 学习 方法 与技巧有哪些

1. 课前预习

在上课之前，应该先把今天要讲的初中历史内容看一遍，这样老师在讲课的时间就能够跟上思路，也能够加深印象。现在教室大多有安装投影仪，老师是用PPT来讲课的，进度会比较快，你课前不先看一遍，可能会跟不上老师的思路。

2.重在理解

历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。

3.背诵重点

历史是需要背诵的科目，事件的时间、性质、意义等都是需要我们去背诵的，考试时必须详细准确的写出答案，才能得高分，所以背诵是重点。可以利用一些 记忆方法 帮助背诵，例如：联想记忆法：把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆，这样的记忆既快速又长久;理解记忆法：在理解的基础上记忆。

4.学会 总结

要想学好历史一定要学会总结。总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。

5.掌握答题技巧

要想学好初中历史，在历史考试时取得高分，要掌握答题技巧。简答题是最容易失分的点，一定要看清题目，如果要结合材料，那么就是抄也要把材料抄上，分析材料，和自己背诵的知识相结合。有时候它的出题非常简单只有一句话，只看这句话是看不出来任何东西的，要联想相关知识点，把这句话套进去。

学好初中历史的方法

理解性记忆

历史是需要大量记忆和知识来支持的，所以大量的阅读(课外历史书籍也需大量阅读)对学习历史是很有帮助的。但又不能靠死记硬背，因为这样所需时间不仅多而且效率相对较差。

培养兴趣

历史课很枯燥，这是众多文科学生的呼声，排除老师的原因，问下自己你喜欢历史吗?兴趣是最好的老师，可以问问自己你最喜欢历史上的哪个人物，他(她)有什么值得你学习的品质，慢慢的通过爱上一个历史人物来爱上历史，这样你的历史成绩会有明显的提高的。

上课认真听讲

无论哪一个科目都需要认真的听讲，并且善于抓住重点，这点是每个学生都应掌握的技能，跟别说文字感较强的文科生了。

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历史复习提纲（一）

一、祖国境内的远古居民

1.我国最早的人类：

我国境内已知最早的人类是元谋人，距今约一百七十万年，会制造工具并知道用火

2.北京人

北京人距今约七十万年到二十万年，他们会制造和使用工具、使用天然火还会保存火种，并过着群居生活

3.山顶洞人距今约三万年，他们已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，他们生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族

4.（1）会不会制造工具，是人和动物的根本区别

（2）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家

（3）我国是世界上最早种植水稻的国家

（4）我国是世界上最早种植粟的国家

（5）我国是世界上很早种植蔬菜的国家

二、原始的农耕生活

河姆渡人距今约七千年，生活在长江流域

（1）以水稻种植为主的水田农业

（2）使用磨制石器，耒耜翻地耕

（3）建筑干栏式房屋，定居生活

（4）挖掘水井，饮水方便，制作陶器

（5）饲养家禽 （6）制简单的玉器和原始乐器

半坡原始居民距今约五六千年，生活在黄河流域

（1）以粟种植为主的半田农业

（2）制作石器，骨箭头

（3）住半地穴式房子，定居生活

（4）饲养猪狗

（5)纺织、制彩陶

（6）食物种类丰富：粟（主）、鱼、肉、蔬菜（副）

大汶口原始居民距今约四五千年，生活在山东大汶口

（1）私有财产出现、贫富分化

（2）农耕经济有很大的发展，农具发达

（3）原始手工业有了很大的进步

（4）陶器有黑、白陶，质量好

三、华夏之祖

1.炎黄战蚩尤—涿鹿之战：

炎帝黄帝部落结合成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族

2.黄帝—“人文初祖”：

（1）黄帝的贡献：

①黄帝建造宫殿，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础

②炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族

3.尧、舜、禹的“禅让制”：

（1）“禅让制”：相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举尧做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”

（2）禅让制的实质：禅让制的实质是原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法

（3）原始社会解体：生产发展→剩余产品出现→私有财产出现→贫富分化出现→氏族贵族→早期奴隶主战俘、犯罪欠债的平民→早期奴隶

四、夏、商、西周的兴亡

1.夏朝的兴衰：

（1）约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，是我国历史上第一个王朝，奴隶社会开始了

（2）禹死后，启即父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”

（3）夏朝的标志，标志着我国早期国家的产生

（4）夏朝的国家机构，是奴隶阶级压迫平民和奴隶的工具

（5）公元前1600年，夏朝灭亡，桀是最后的国王

2.商汤灭夏和武王伐纣

（1）约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立

（2）经几次迁都，最后商王盘庚迁都到殷，后人又称商朝为殷朝

（3）公元前1046年，，纣是最后一个国王，周朝武王与商朝在牧野大战，商朝结束

（4）公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫做西周

3.西周的分封制

（1）分封制：为了巩固统治，西周实行分封制。

（目的）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（内容）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家

（2）公元前771年，周幽王烽火戏诸侯，西周灭亡

（3）西周等级示意图：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶

五、灿烂的青铜文化

1.青铜器的高超工艺：

（1）商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊

（2）与商周同期我国西南地区的成都平原也盛行举世闻名的“三星堆”文化

（3）我国是世界上最早发明瓷器的国家

2.农业和畜牧业的发展：

（1）夏、商、西周是以农业为主的社会，农业上已知道选种、施肥和治虫害

（2）农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明

3.奴隶的悲惨生活：

（1）没有人生自由，被随意买卖转让

（2）人牲

（3）人殉

六、春秋战国的纷争

1.春秋争霸

（1）公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”

春秋（公元前770年-公元前476年）—奴隶社会

{

战国（公元前475年-公元前221年）秦始王—封建社会

（2）春秋争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为霸主

著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王

前提：王室衰微

（3）齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因：{实力：发展生产、训练军队、整顿内政

威望：尊王攘夷、战争

（4）公元7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军。从此，晋文公成为中原霸主

争霸影响：①给社会带来种种灾难

②小国被消灭了，出现了疆域较大的国家

2.战国七雄

（1）战国七雄目的：兼并和统一

（2）战国七雄：齐、楚、秦、燕赵、魏、韩（东南西北到中间）

（3）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战

七、大革命的时代

1.铁农具和牛耕的使用：

（1）农具演变过程：石器→骨头→青铜→铁

（2）我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农具发展历史上的一次革命

（3）铁农具的作用：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高

2.著名的都江堰：

设计建造者—李冰 地点—岷江 意义—消除水患、灌溉农田、天府之国

3.商鞅变法：

时间—公元前356年

内容—公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理

意义：经过商鞅变法，确立了封建制度，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一中国奠定了基础

4.地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了

奴隶主→地主 奴隶→农民 奴隶社会→封建社会

八、中华文化的勃兴

1.文字的演变：

（1）我国有文字可考的历史，从商朝开始

（2）商周：甲骨文→金文（铭文） 西周晚期：大篆

2.天文、历法和医学的成就：

（1）商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载

（2）历法：起源于夏朝，完善于商朝 24节气测定于战国

（3）春秋战国之际的名医扁鹊总结出望、闻、问、切

3.屈原和“钟鼓之乐”：

战国末期楚国的屈原—《离骚》 春秋战国盛行“钟鼓之乐”

九、中华文化的勃兴

1.大思想家、大教育家孔子：

春秋战国晚期的大思想家、大教育家—孔子（著有《论语》）：

（1）思想;儒家学派的创始人，提出“仁”的学说

（2）教育：①创办私塾

②因材施教

③学习态度要老老实实

④温故而知新

2.思想家老子：

春秋晚期的老子，是道家学派的创始人(著有《道德经》）：

思想：一切事物都有对立两面，对立的双方可以互相转换

3.百家争鸣：

（1）墨家的创始人是墨子

(2)儒家在战国时期的代表人物是孟子

(3)道家在战国时期的代表人物是庄子

(4)法家的代表人物是战国末期的韩非

(5)兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武（著有《孙子兵法》，是世界上最早的军书）“知己知彼，百战百胜”

学派 代表人物 思想主张

墨家 墨子 他主张“兼爱”，“非攻”

儒家 孟子 孟子要求统治者用仁政治国，轻徭薄赋，主张不要过分捕捞

道家 庄子 “无为而治”

法家 韩非 他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建家

兵家 孙武 他反对空谈仁义

十、“秦王扫六合”

1.秦统一六国和中央集权统治的建立：

公元前221年，秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，定都咸阳

2.巩固统治的措施：

（1）政治：创立了一套封建专制主义的中央集权制度

（2）变化：①统一圆形方孔铜钱 ②统一度量衡 ③统一文字（小篆）（隶书）

文字变化顺序：甲骨文→铭文→大篆→小篆→隶书→草书→行书→楷书

（3）思想：焚书坑儒—为了加强思想控制，秦始王接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”

3.北筑长城和开发南疆：

（1）秦始王派蒙恬修筑了西起临洮、东至辽东的“万里长城”，它是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征

（2）秦始王派兵统一东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件

（3）秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族人民的封建国家，也是当时世界上的大国

十一、“伐无道，诛暴秦”

1.秦的暴政：

（1）繁重的徭役

（2）赋税沉重

（3）刑法残酷秦二世更残忍的统治

2.陈胜吴广起义：

（1）时间：公元前209年

（2）意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首领精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治

3.项羽、刘邦起义：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力（巨鹿之战）—（以少胜多）公元前207年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖

十二、大一统的汉朝

1.文景之治：轻徭薄赋、发展农业

2. 汉武帝的大一统：

（1）措施：①政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小 ②思想：“罢黜百家，独尊儒术”、太学（太学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要材料，不学习其他各家的学说）

（2）意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面

3.东汉的统治：

（1）西汉的灭亡：公元9年

（2）东汉的建立：公元25年 刘秀/光武帝 定都洛阳

（3）光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”

十三、两汉经济的发展

1.治理黄河和农业的进步：

（1）水利：汉武帝治理黄河 、汉明帝时王景的治理黄河

（2）农具：耕犁的进步、耧车的出现

（3）农作物：小麦、水稻、桑麻

2.丝织和冶炼技术的提高：

（1）丝织业：提花机

（2）冶铁：东汉的南阳太守杜诗发明了水排

（3）铁制兵器取代青铜兵器

3.加强集权的经济措施和商业的繁荣：

（1）经济：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱

（2）商业：西汉的都城长安和东汉的都城洛阳被称东西二京城里有专门的商业区，叫做“市”

十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战

1.冒顿统一蒙古草原：秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家

2.卫青、霍去病破匈奴：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率领精骑出击匈奴

3.昭君出塞：公元前1世纪中期，汉元帝将王昭君嫁给呼韩邪单于，呼韩邪单于和昭君为匈奴的友好相处和文化交流做出了重大贡献

4.东汉明帝派窦固、窦宪率兵反击匈奴

十五、汉通西域和丝绸之路

1.张骞通西域：

（1）西域：两汉时期，新疆地区和更远的地方，称为西域

（2）张骞通西域：

①公元前138年

②公元前119年

（3）公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务

2.丝绸之路：

（1）这条沟通中西交通的陆上要到，就是历史上著名的丝绸之路

（2）汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路

3.班超经营西域：

（1）公元73年，东汉政府派班超出使西域

（2）班超在西域时曾派部下甘英出使大秦，公元166年，大秦出使汉朝，这是欧洲国家同我国的首次直接交往

十六、昌盛的秦汉文化

1.纸的发明和蔡伦改进造纸术：

（1）西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。

（2）东汉时候，宦官蔡伦改进了造纸术，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”

2.《九章算术》和地动仪：

（1）东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著。

（2）东汉前期，科学家张衡制造了一种仪器，能测定地震方向，叫做地动仪。这是世界上公认的最早的地震仪器

3.华佗和张仲景：

汉代最著名的医学家是华佗和张仲景：

（1）华佗制成了使全身麻醉的“麻沸散”是世界医学史上的创举，还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽编了“五禽戏”

（2）东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则。后世称他为“医圣”

十七、昌盛的秦汉文化

1.佛教的传入和道教的兴起：

（1）佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区。

（2）东汉时，汉明帝派人到西域求佛取经，后在洛阳修建白马寺，它是我国最早的佛教寺院。

（3）东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵。他尊老子为教主，称他为“太上老君”

2.王充和《论衡》：

秦汉时期，思想家王充写了《论衡》一书，批判迷信鬼神

3.司马迁和《史记》：

（1）司马迁是我国古代伟大的史学家

（2）《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过，成为后世纪传体史书的典范。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作

4.轰动世界的秦兵马俑：

秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始王兵马俑

十八、三国鼎立

1.官渡大战：(以少胜多）

200年，袁绍率十万大军，进攻曹军，主力直逼曹军所在地官渡，奠定了曹操统一北方的基础

2.赤壁之战：(以少胜多）

时间—208年 作战双方：曹操、刘孙联军 形成了曹、孙、刘三分天下形势

3.三国鼎立的形成：

国名 建立年代 建立者 定都地点

魏 220年 曹丕（称帝） 洛阳

蜀（汉） 221年 刘备（称帝） 成都

吴 222年 孙权（称王） 建业

十九、江南地区的开发

1.西晋的兴亡和内迁的各族：

（1）266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋（316年灭亡）

（2）280年，三国灭亡(三国共存61年）

（3）第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，发生“八王之乱”

（4）从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁，西晋初年，人数达几百万，316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋

2.淝水之战：(以少胜多）

（1）西晋灭亡的第二年（317年），皇族司马睿重建晋朝，定都建康，历史上称为“东晋”

（2）4世纪后期，氐族人建立前秦政权

（3）383年，王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋，与东晋8万人隔淝水对峙，晋军赢了，统一了北方

（4）420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，此后，南方经历了四个王朝，总称为“南朝”—宋、齐、梁、陈

3.江南地区的开发：

（1）条件：

①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件

②南迁的人给江南地区带去了先进的生产技术和不同的生活方式

③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定

（2）意义：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础

二十、北方民族大融合

1.北方的统一和民族的融合：

4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立北魏，定都平城，439年统一北方

2.北魏孝文帝迁都洛阳：

原因：平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要，平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化

3.北魏孝文帝的改革措施：

（1）历史背景：黄河流域出现了民族融合的趋势

（2）主要措施：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族地官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等

（3）历史作用：这些措施有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了民族融合

（4）后北魏分裂：北齐、北周、东魏、西魏，合成北朝

二十一、承上启下的魏晋 南北朝文化（一）

1.祖冲之和圆周率：

（1）南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用“割圆术”，在世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后的第7位，这项成果领先世界近一千年

（2）祖冲之写了一部数学著作《缀术》

2.贾思勰和《齐民要术》：

（1）北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》

（2）《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农家科学著作，在世界农学史上占有重要地位

3.郦道元和《水经注》：

北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他写的《水经注》是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等

二十二、承上启下的魏晋 南北朝文化（二）

1.大放光彩的书画艺术：

（1）东晋的王羲之的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉，后被称“书圣”

（2）东晋的顾恺之是著名的画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

（3）人称顾恺之有“三绝”，及才绝、画绝、和痴绝

2.佛教的盛行和《神灭论》：

南朝的思想家范缜，他撰写的《神灭论》，它记录了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实，系统的阐述了无神论思想

3.辉煌的石窟艺术：

北朝两大石窟：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟

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